Технології розвитку критичного мислення.Fishbone

Тема: My city – my house. (4 клас)

Мета:

Практична:

вдосконалювати навички аудіювання та розуміння тексту.

Навчальна:

ввести в мовлення учнів лексичний матеріал з теми «My city – my house».

Розвивальна:

розвивати критичне мислення; мовну здогадку; вміння аналізувати отриману інформацію, вміння виділяти причини та знаходити відповідні їм факти; вміння логічно та послідовно викладати свої думки.

Виховна:

виховувати інтерес до вивчення англійської мови.

Технологія «Fishbone»

1) Організовуємо групову роботу.

2)  Нагадуємо правила складання діаграми.

Схема включає в себе чотири основні блоки, представлені у вигляді голови, кісток та хвоста риби. Кожна з них відповідає за певні нюанси:

голова – відповідь на поставлене питання, висновки;

верхні кістки – основні поняття теми та причини виникнення проблеми; нижні кістки – факти, що є підтвердженням певних причин чи понять, вказаних у схемі;

хвіст – тема, питання або проблема, що підлягає аналізу;

3) Повідомляємо тему, очікувані результати, критерії оцінювання.

4) Встановлюємо часове обмеження.

5) Аналіз діаграми. Висновки.

Ознайомлення з текстом

-Why London is a big city?

-Now you are going to divide into two groups. The  first  group finds arguments, reasons  and  the second group finds the reasons what is the conclusion?

Reasons:	Facts:
There are a lot of bridges.	The Tower Bridge is very old and famous.
There are a lot of old buildings and museums in London.	The British Museum is very famous. You can see some very old things there like mummies.
There are a lot of cars and buses in the streets of London.	London taxis are black and London buses are red. This big buses called double-deckers.
There are also trains that go under the streets.	This place is called the underground. The trains are very fast.